دانلود رایگان


بررسی رابطه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی - دانلود رایگان



دانلود رایگان

دانلود رایگان
بررسی رابطه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی وباورهای انگیزشی با پیشرفت تحصیلی دانش¬آموزان سوم متوسطه ناحیه 2 شهر ...... در سال تحصیلی 92-91چکیده کلید واژه ها : راهبردهای انگیزشی در یادگیری - راهبردهای یادگیری خودتنظیمی – باورهای انگیزشی – پیشرفت تحصیلی
فهرست مطالب
صفحه عنوان
چکیده
فصل اول : کلیات تحقیق
1-1- مقدمه- 2
1-2- بیان مساله- 3
1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش-- 11
1-4- اهداف پژوهش-- 13
1-4-1- هدف کلی پژوهش-- 13
1-4-2- اهداف جزئی پژوهش-- 14
1-5- سوالات پژوهش-- 14
1-6- فرضیه های پژوهش-- 15
1-7- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها16
1-7-1- الف: تعریف مفهومی متغیرها16
2-7- تعریف عملیاتی متغیرها17
فصل دوم : پیشینه ی تحقیق
2-1- مقدمه:20
2-2- بخش اول: مبانی نظری- 21
2-2-1- الف: یادگیری خودتنظیمی (خود نظم داده شده)21
2-2-2- انواع خودتنظیمی- 27
2-2-2-1- نظم دهی بیرونی:27
2-2-2-2- نظم دهی درون فکنی شده:28
2-2-3- فرایندهای خودتنظیمی- 28
2-2-4- مدلهای یادگیری خودتنظیمی:29
2-2-4-1- مدل پينتریج (1990)30
2-2-4-2- مدل زیمرمن (1986)33
2-2-4-3- مدل وین و هدوین (1998)36
2-2-4-4- مدل بوکارتز:37
2-2-4-5- مقایسه مدلها38
2-2-5- راهبردهای یادگیری خودتنظیمی:45
2-2-6- نظریه های یادگیری خودتنظیم:51
2-2-6-1- نظریه کنشگر- 52
2-2-6-2- نظریه پدیدار شناختی- 53
2-2-6-3- نظریه شناختی - اجتماعی زیمرمن- 54
2-2-6-4- نظریه بندورا55
2-2-6-5-نظریه ویگوتسکی- 57
2-2-6-6- نظریه پردازش اطلاعات(ساختارگرایی)58
2-2-6-7- نظریه کارون و شیر- 58
2-2-7- باورهای انگیزشی- 65
2-2-7-1- تعریف انگیزه و انگیزش-- 65
2-2-7-2- انگیزش درونی و بیرونی- 66
2-2-7-3- باورهای انگیزشی- 68
2-2-7-4- اجزاء باورهای انگیزشی- 71
2-2-7-4-1-خودکارآمدی:71
2-2-7-4-2- شکل گیری باورهای خودکارآمدی- 73
2-2-7-4-3- خودکارآمدی و انتظارات پیامد- 74
2-2-7-4-4- خودکارآمدی در موقعیتهای تحصیلی- 75
2-2-7-4-5- ارزش گذاری درونی تکلیف-- 76
2-2-7-4-6- اضطراب امتحان- 78
2-2-8- رویکردهای مختلف انگیزشی- 83
2-2-8-1- رویکرد رفتاری- 83
2-2-8-2- رویکرد شناختی- 84
2-2-8-3- رویکرد انسانگرایی- 86
2-2-8-4- رویکرد اجتماعی – فرهنگی- 88
2-2-8-5- رویکرد انتظار ضرب در ارزش-- 88
2-2-8-6- رویکرد شناختی – اجتماعی- 89
2-2-9- رابطه خودتنظیمی و انگیزش-- 90
2-2-10- پیشرفت تحصیلی- 92
2-2-10-1- تعریف پیشرفت تحصیلی- 92
2-2-10-2- معیارهای پیشرفت تحصیلی- 93
2-2-10-3- عوامل تاثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی- 94
2-2-10-4- خانواده و پیشرفت تحصیلی- 97
2-2-10-5- محیط آموزشی و پیشرفت تحصیلی- 99
2-2-10-6- عوامل مخل در پیشرفت تحصیلی- 100
2-2-10-7- اهمیت بررسی پیشرفت تحصیلی- 100
2-2-10-8- رابطه خودتنظیمی و باورهای انگیزشی با پیشرفت تحصیلی- 101
2-3- بخش دوم: پیشینه پژوهش-- 101
2-3-1- پژوهشهای انجام شده در خارج از کشور- 102
2-3-2- پژوهشهای انجام شده در داخل کشور- 111
فصل سوم : روش تحقیق
1-3- مقدمه- 120
3-2- روش پژوهشی- 120
3-3- جامعه پژوهش-- 120
3-5- ابزار پژوهش-- 121
3-6- شیوه اجرای پرسشنامه و جمع آوری داده ها124
3-7- شیوه تجزیه و تحلیل داده ها125
فصل چهارم : یافته های تحقیق
4-1- مقدمه- 126
4-2- اطلاعات توصیفی- 126
4-3- بررسی فرضیه ها128
فصل پنجم : نتیجه گیری
5-1- مقدمه- 138
5-1- یافته های تحقیق- 138
5-3- جمع بندی و مقایسه نتایج- 142
5-4- محدودیت های تحقیق- 144
5-5- پیشنهادها145
منابع فارسی- 146
منابع لاتین ------------------------------------------------------------158
پیوست
پرسشنامه --------------------------------------------------164
چکیده لاتین -----------------------------------------------168

فهرست جداول
جدول 2-1 چهارچوب مفهومی برای مطالعه خودتنظیمی (اقتباس از پنتریج و کارابینک، شانک، نقل در پاکدامن، 1387) 32
جدول 2-2 مهارتهای اساسی و اولیه یادگیری خودتنظیمی (زیمرمن)35
جدول 2-3 الگوی سه لایه یادگیری خودتنظیمی بوکارتز، 1999 (نقل درکدیور، 1386)38
جدول 2-4 مقایسه چهار مدل براساس سه مرحله یادگیری خودتنظیمی- 41
جدول 2-5 مقایسه دو به دو چهار مدل براساس سه معیار- 42
جدول 1-3- توزیع فراوانی و درصدی جامعه آماری به تفکیک جنسیت-- 120
جدول 2-3- توزیع فراوانی و درصدی نمونه آماری به تفکیک جنسیت-- 121
جدول شماره 1-4 : میانگین و انحراف معیار متغیر های مورد پژوهش-- 126
جدول شماره 2-4 : میانگین و انحراف معیار متغیر های مورد پژوهش به تفکیک دانش آموزان دختر و پسر 127
جدول شماره 3-4 : نتایج رگرسیون بین راهبردهای خودتنظیمی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان- 128
جدول شماره 4-4 : نتایج تحليلواريانسمدل رگرسیونراهبردهای خودتنظیمی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان 129
جدول شماره 5-4 : نتایج ضریب Beta مولفه های راهبردهای خودتنظیمی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان 129
جدول شماره 6-4 : نتایج رگرسیون بین باورهای انگیزشی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان- 130
جدول شماره 7-4 : نتایج تحليلواريانسمدل رگرسیونباورهای انگیزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان 130
جدول شماره 8-4 : نتایج ضریب Beta باورهای انگیزشی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان- 131
جدول شماره 9-4 : نتایج رگرسیون بین راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر 131
جدول شماره 10-4 : نتایج تحليلواريانسمدل رگرسیونراهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر- 132
جدول شماره 11-4 : نتایج ضریب Beta مولفه های راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر- 132
جدول شماره 12-4 : نتایج رگرسیون بین باورهای انگیزشی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر- 133
جدول شماره 13-4 : نتایج تحليلواريانسمدل رگرسیونباورهای انگیزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزاندختر 134
جدول شماره 14-4 : نتایج ضریب Beta باورهای انگیزشی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر- 134
جدول شماره 15-4 : نتایج رگرسیون بین راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر 135
جدول شماره 16-4 : نتایج تحليلواريانسمدل رگرسیونراهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر- 135
جدول شماره 17-4 : نتایج ضریب Beta مولفه های راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر- 136
جدول شماره 18-4 : نتایج رگرسیون بین باورهای انگیزشی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر- 136
جدول شماره 19-4 : نتایج تحليلواريانسمدل رگرسیونباورهای انگیزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزانپسر 137
جدول شماره 20-4 : نتایج ضریب Beta باورهای انگیزشی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر- 137


دریافت فایل
جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید





مقاله


پاورپوینت


فایل فلش


کارآموزی


گزارش تخصصی


اقدام پژوهی


درس پژوهی


جزوه


خلاصه


بررسی عوامل مؤثر بر انگیزش پیشرفت تحصیلی …

چکیده این تحقیق با هدف بررسی عوامل مؤثر بر انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد ...

پایان نامه بررسی رابطه سبک های تفکر و مهارتهای خودتنظیمی ...

... بررسی رابطه سبک های تفکر و ... مولفه های یادگیری خودتنظیمی ... راهبردهای یادگیری ...

پورتال جامع کنگره ها - سمینارها و همایشهای دانشگاه …

بررسی اضطراب و افسردگی بین دختران دانش آموز دبیرستان شهرستان اندیمشک ، سال 1391

Iranian Journal of Medical Education - مجله ایرانی آموزش ...

| تاریخ ارسال: ۱۳۹۴/۱۰/۳۰ | هزینه انتشار. بر اساس مصوبه هیات رئیسه دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و ...

روانشناسی و مشاوره - اداره کلاس درس: راهبردهای

اداره کلاس درس: راهبردهای مدیریت کلاس درس کدامند؟ مهدی زمانی. دانشجوی کارشناسی ارشد ...

مقایسه ی راهبردهای خودتنظیمی، خلاقیت و جه تگیری …

بررسی ویژگی های ... بررسی رابط هی خودپنداره و یادگیری خودتنظیمی ... مقایسه ی راهبردهای ...

دوفصلنامه علمی پژوهشی پژوهش های آموزش و یادگیری

دوفصلنامه پژوهش‌های آموزش و یادگیری از تاریخ 24 فروردین 1392 دارای رتبه علمی - پژوهشی از ...

یادگیری خودتنظیمی - profdoc.um.ac.ir

... و یادگیری خودتنظیمی ... بررسی رابطه مولفه های ادراکات والدین با راهبردهای یادگیری ...

پورتال جامع کنگره ها - سمینارها و همایشهای دانشگاه …

بررسی اضطراب و افسردگی بین دختران دانش آموز دبیرستان شهرستان اندیمشک ، سال 1391

پایان نامه بررسی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی

... ,پایان نامه بررسی راهبردهای یادگیری ... ,پایان نامه بررسی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی ...

روانشناسی و مشاوره - اداره کلاس درس: راهبردهای

اداره کلاس درس: راهبردهای مدیریت کلاس درس کدامند؟ مهدی زمانی. دانشجوی کارشناسی ارشد ...

دانلود و تهیه و ارائه پرسشنامه و آزمونهای طراحی ... - …

موسسه مجموعه ای پربار از پرسشنامه های تخصصی و تحقیقاتی در رشته های مختلف را دارد.

مقایسه ی راهبردهای خودتنظیمی، خلاقیت و جه تگیری …

بررسی ویژگی های ... بررسی رابط هی خودپنداره و یادگیری خودتنظیمی ... مقایسه ی راهبردهای ...

رابطه باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی

رابطه باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری ... هدف پژوهش، بررسی رابطه ... یادگیری خودتنظیمی ...

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان - مددکار اجتماعی - …

یک سری پژوهش ما هم بر پایه رویکردی است که بیانگر رابطه میان مهارت خود گردانی دانش آموزان و ...

دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبــردهای آموزش در علوم …

داوری سریع. مرحله ابتدایی بررسی یعنی بررسی انطباق موضوعی با زمینه‌های مورد پذیرش نشریه و ...

پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران

هدف این پژوهش بررسی رابطه خودتنظیمی ... راهبردهای یادگیری ... بررسی رابطه بین ...

پایان نامه بررسی رابطه سبک های تفکر و مهارتهای خودتنظیمی ...

... بررسی رابطه سبک های تفکر و ... مولفه های یادگیری خودتنظیمی ... راهبردهای یادگیری ...

دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبــردهای آموزش در علوم …

داوری سریع. مرحله ابتدایی بررسی یعنی بررسی انطباق موضوعی با زمینه‌های مورد پذیرش نشریه و ...

دانلود رایگان کتاب پیام آور گذشته ها pdf

مقاله آشنائی با روتر

تحقیق درباره شبکه vpn چیست

تحقیق نشانه هاى ظهور حضرت مهدى(ع)

مقاله درمورد اشتغال و بيكاري

311 تحلیل لرزه ای قاب های دو بعدی با جزء قابی

طرح توجیهی تولید ترانسفورماتور

مقاله درباره نقش روابط عمومي در گسترش افكار عمومي

نمونه سوالات تخصصی رشته کارشناسی مدیریت

خطوط و كتيبه هاي اسلامي